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信件内容

来信情况
信件标题 关于在澧县高中学校开展法治教育的建议
来信人 曲** 来信日期 2021-05-29
信件内容
1.提高对高中学生法治教育重要性的认识

相关部门、学校、家长要充分认识开展高中生法治教育、增强高中生法律意识和法治观念,对于预防和减少违法犯罪,促进青少年健康成长乃至法治社会建设的重要意义。学校要转变教育观念,树立素质教育的思想,把法治教育工作纳入高中生教育的重要内容。家长和学生也要提高对培养法律意识、提高法律素质对学生成长的重要性的认识,提高自我学习能力。

2.健全完善法治教育监督评估机制

加强对学生法治教育工作的领导和监督,教育主管部门要强化对学校法治教育工作的监管。一是抓建章立制,建立和完善法治教育的各项规章制度并形成长效机制。二是抓监督评估,教育主管部门要把法治教育纳入学校的考核体系,不定期开展法治教育专项检查,落实工作考核评估,增强学校和教师开展法治教育工作的主动性和积极性。

3.充分发挥学校法治教育的主体作用

一是抓好法治教育基礎建设。首先抓好法治教育师资队伍建设。学校可以通过选送教师参加专业培训或者聘请法律专业人士兼任教师等方式,形成一支精干的专兼职法治教育教师队伍。其次抓好法治教育课程建设。学校应遵循法治教育课程体系需要,把法治教育纳入学校教学计划,规范法治教育教学内容,保证法治教育课时,使法治教育真正落到实处。再次抓好法治教育教材建设。应结合高中生成长的需要和法治教育工作特点,订制适合高中学生的法治教材。同时组织相关部门撰写适合高中生法治教育的专门教材。二是创新法治教育形式。学校应不局限于专门的法治教育课,要充分利用一切教育资源,开展形式多样的法治教育活动。首先通过经常性的校规校纪教育,及时纠正学生的不良行为,做到防微杜渐,使学生能够主动约束自己的日常行为。其次将法治教育的内容分散于其他课程中,进行渗透式教育。再次是以社会辅导为依托,邀请法治辅导员作专门辅导和指导,帮助学生通过案例教学、模拟法庭、警示教育等多种实践活动提升法律意识,形成良好的教育氛围。

4.切实发挥家庭教育的影响作用

良好的家庭教育是高中生健康成长的必备条件,也是法治教育成功的基础。一是提高学生家长的法律意识,转变家庭教育观念。要加强家庭法治教育,需要家长提高自身的法律意识,主动参与法治宣传教育,成为知法、守法的模范。同时还要转变家庭教育的理念,改变片面追求学习成绩忽视法治教育的思想。二是提供家长与学校学习与交流的平台。学校可以以一个年级或一个班为单位,开办家长学校对家长进行家庭教育艺术、法律知识的培训,既可以提高家长的自身素质,又给学生家长提供一个互相学习与交流的平台,增强学校与家庭的联系,共同承担好高中学生法治教育的责任。三是优化家庭教育环境,提高家庭法治教育能力。高中阶段的学生往往自我意识比较强,家庭教育稍有不当,容易产生逆反心理。培训家长注意选择适合高中学生生理和心理发展的特点的教育方式,多探讨、多沟通,言传身教,提高家庭法治教育的能力和实效。

5.营造高中生法治教育的社会环境

一是大力弘扬社会主义核心价值观。引导高中生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观,积极遵守社会准则,弘扬社会正能量。二是规范运用现代媒体开展高中生法治教育。相关部门要加强媒体监管,花大力气整治色情、暴力等不良作品在媒体的传播,制作、发行高中生喜闻乐见的法治宣传教育节目、小品、视频、公益广告等影视作品,引导高中生学法、用法、守法、护法,营造良好的法治宣传教育氛围。三是加强社区法治建设,推进社区法治教育工作。社区可以与司法部门建立一对一的联络机制,邀请专业人士对辖区群众进行经常性普法宣传等法治宣传活动。高中生通过参与社区活动和社区工作实践,在真实生活中培养法律意识,增加法律知识。
公开状态 已公开 办理状态 已办结
办理结果
回复部门 教育局 回复日期 2021-06-01
办理结果

  网友:


  您好!


  收悉诉求,回复如下:


  加强青少年学生法治教育的目的在于培养和提高学生的法律素质,使他们自觉树立法律权威,养成认真学法,从而知法、懂法,进而自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯。学校是加强高中学生法治教育的主阵地,近年来,为预防青少年犯罪,让青少年健康快乐成长,我县各高中学校在加强高中学生法制教育方面采取了如下措施:


  一、建设学生法治教育基地。一是各高中设立固定法治宣传栏,在学校宣传橱窗及班级板报开辟校园法治教育园地。二是澧县“十四五”规划在原三中建设一个综合实践教育基地,由县青少年校外活动中心和县司法局等单位共建一个法制教育展室,一个模拟法庭教室,将组织全县中小学生到基地开展法治教育定期轮训。


  二、把法治教育课列入学校思政教育课程。国家普通高中思想政治课程标准(2017年版)已将法治教育内容纳入高中思想政治课程,明确了法治教育在学年编制、课时分配、学周安排,选修性必修课程模块2为《法律与生活》,就包括民事权利与义务,家庭与婚姻,就业与创业,社会争议解决等四部分生活中的法律常识内容;选修课程模块2为《法治官与律师》,帮助学生了解法官的职责、审判程序、律师的职责、辩护和代理四部分内容。高中思政课教材中的法律知识教育内容,使青少年学生接受法治教育系统化、体系化、持续化,有助于把法治教育落到实处。我县各高中学校还根据学校实际,开发了《法治教育》校本教材,将法治教育纳入校本课程,每周定期开展法治主题教育,拓宽了法治教育的内容。


  三、创新法治教育形式。我县各高中学校近年通过主题德育活动、班(团队)活动、学科教育渗透、家校结合教育、校外教育等多种途径,到法庭参观,聘请法律专业人员、司法工作人员为学校法治副校长,定期开展专题讲座,组织法律知识竞赛等构建全方位的法治教育教育模式。


  四、完善法治教育评价制度。一是教育局将德育工作作为高中学校年度目标考核的重点内容之一,其中要求思政课落实法治教育、学校主题德育活动必须涵盖法治教育。二是高中生综合素质评价将学生的爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现列入思想品德评价的内容,记入高中学生毕业档案,成为高校录取的依据之一。


  后期,我们将进一步提高对中小学生法治教育重要性的认识,积极听取热心教育人士的建议,努力改进我县高中学校法治教育工作,全面培养和提高学生的法律素质。


  谢谢您对我县教育的关心!


  澧县教育局


  2021年6月1日